Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Kapsamında “Dört Parmak (Sessiz Yardım) İşareti” Sosyal Deney Videosu Çekimi gerçekleştirilmiştir.

Okul Öncesi Eğitimi ABD Öğr. Gör. Şerife AKBÖĞÜR tarafından yürütülen Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamında öğrencilerin katılımıyla “Dört Parmak (Sessiz Yardım) İşareti” konulu sosyal deney videosu çalışması gerçekleştirilmiştir.

Toplumsal katkı faaliyetleri kapsamında hazırlanan çalışmada, farklı mekân ve senaryolarda öğrenciler tarafından sessiz yardım işaretinin canlandırıldığı sosyal deneyler uygulanmıştır. Video çekimlerinde, zor durumda kalan bireylerin sessiz yardım çağrısını ifade eden dört parmak işaretinin toplumsal farkındalık oluşturmadaki önemi vurgulanmıştır.

Etkinlik sürecinde öğrenciler, toplumsal duyarlılık, farkındalık geliştirme ve sosyal sorumluluk bilinci kazanma açısından deneyim elde etmiş; aynı zamanda iletişim ve görsel anlatım becerilerini geliştirme fırsatı bulmuştur. Çalışma, şiddet ve acil durumlarda farkındalık oluşturmayı amaçlayan bir toplumsal katkı faaliyeti olarak gerçekleştirilmiştir.

Topluma hizmet anlayışıyla yürütülen etkinlik, bireylerin güvenli yaşam becerilerine dikkat çekmiş ve toplumda yardım farkındalığının artırılmasına katkı sağlamıştır.